2-1 مقدمه. 17

 

2-2 مفهوم کارآفرینی.. 18

 

2-2-1 سیر تاریخی کارآفرینی : 24

 

2-2-1-1 دوره اول: قرن 15 و 16 میلادی، (( مردمان عهده دار پروژه های بزرگ)). 25

 

2-2-1-2 دوره دوم: قرن 17 میلادی، (( مخاطره پذیری )). 25

 

2-2-1-3 دوره سوم: قرن 18 و 19 میلادی، ((تمایز کارآفرینان از دیگر بازیگران صحنه اقتصاد)). 25

 

2-2-1-4 دوره چهارم: دهه های میانی قرن 20 میلادی، ((نوآوری)). 26

 

2-2-1-5 دوره پنجم: دوره معاصر (1980 تا کنون )، ((رویکرد چند جانبه)). 26

 

2-2-2 اهمیت کارآفرینی : 27

 

2-2-3 انواع کارآفرینی.. 30

 

2-2-3-1 تقسیم بندی کارآفرینی بر حسب مبنای کار. 30

 

2-2-3-2 تقسیم بندی کارآفرینی بر حسب ماهیت.. 30

 

2-2-3 -3 تقسیم بندی کارآفرینی بر حسب مقیاس… 31

 

2-2-3-4 تقسیم بندی کارآفرینی بر حسب مضمون. 31

 

2-2-3-5 تقسیم بندی کارآفرینی بر مبنای سیستم و سطح فعالیت کارآفرینان. 31

 

2-3کارآفرین : 33

 

2-3-1 ویژگی های کارآفرینان. 34

 

2-3-2 نقش‌ و آثار كارآفرینان‌ در جامعه‌: 36

 

2-4 آموزش کارآفرینی : 37

 

2-4-1 زمینه تاریخی آموزش کارآفرینی.. 40

 

2-4-2 اهداف آموزش کارآفرینی.. 41

 

2-4-3 روش های آموزش کارآفرینی.. 43

 

2-4-4 آموزش كارآفرینی در ایران. 44

 

2-5 سرمایه انسانی.. 45

 

2-5-1 اهمیت سرمایه ی انسانی.. 47

 

2-5-2 طبقه بندی مفاهیم سرمایه انسانی.. 49

 

2-6 ادبیات و پیشینه پژوهش: 53

 

2-6-1 پیشینه داخلی : 53

 

2-6-2 پیشینه خارجی: 55

 

فصل سوم: روش شناسی پژوهش… 57

 

3-1 مقدمه. 58

 

3-2 روش و نوع پژوهش… 59

 

3-3 متغیر های پژوهش… 59

 

3-4 فرضیات و مدل پژوهش… 61

 

3-5 جامعه پژوهش… 63

 

3-6 قلمرو پژوهش… 64

 

3-7 حجم نمونه و روش نمونه گیری : 64

 

3-8 ابزار گردآوری اطلاعات.. 65

 

3-9 روش گردآوری اطلاعات.. 65

 

3-10 بررسی پایایی ابزار اندازه گیری.. 66

 

3-11 بررسی روایی ابزار اندازه گیری.. 67

 

 

3-12روش تجزیه وتحلیل داده ها 67

 

3-13 جمع بندی.. 68

 

فصل چهارم: یافته های پژوهش… 69

 

4-1 مقدمه. 70

 

4-2 آمار توصیفی.. 71

 

4-3 آمار استنباطی.. 74

 

4-3-1 تعیین نرمال بودن داده های پژوهش… 74

 

4-3-2 آزمون فرضیات پژوهش… 76

 

4-3-2-1 آزمون فرضیه اول. 76

 

4-3-2-2 آزمون فرضیه دوم. 77

 

4-3-2-3 آزمون فرضیه سوم. 78

 

4-3-2-4 آزمون فرضیه چهارم. 79

 

4-4 بیان خلاصه نتایج فرضیه ها 79

 

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات.. 81

 

5-1 مقدمه. 82

 

5-2 خلاصه پژوهش… 83

 

5-3 توصیف یافته های پژوهش… 83

 

5-3-1 نتایج مربوط به آمار توصیفی.. 84

 

5-3-2 نتایج مربوط به آمار استنباطی.. 85

 

5-4 پیشنهادها و راهکارها 88

 

5-5 محدودیت های پژوهش… 89

 

5-6 پیشنهادها برای پژوهش های آتی.. 89

 

 

 

فهرست جدول ها

 

جدول شماره 4- 1: توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس… 71

 

جدول شماره 4-2 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب گروه سنی.. 72

 

جدول شماره 4-3 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات.. 73

 

جدول شماره 4-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه فعالیت.. 74

 

جدول شماره 4-5: آزمونk-s برای خوبی برازندگی توزیع نمرات مربوط.. 75

 

جدول شماره 4-6: نتایج آزمون T تاثیر آموزش کارآفرینی برشکل گیری سرمایه انسانی کارآفرینانه. 77

 

جدول شماره 4-7: نتایج آزمونT تاثیر  آموزش کارآفرینی بر عملکرد های کارآفرینانه. 77

 

جدول شماره 4-8: نتایج آزمون T تاثیر آموزش کارآفرینی عملی بر شکل گیری سرمایه انسانی کارآفرینانه. 78

 

جدول شماره 4-9: نتایج آزمون T تاثیر آموزش کارآفرینی عملی بر شکل گیری عملکرد های کارآفرینانه. 79

 

جداول تحلیل آماری SPSS آزمون فرضیه ها : 100

 

 

 

فهرست نمودار ها

 

نمودار شماره 4-1: توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنس… 71

 

نمودار شماره 4-2 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب گروه سنی.. 72

 

نمودار شماره 4-3 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تحصیلات.. 73

 

نمودار شماره 4-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه کار. 74

 

 

 

فهرست شکل ها

 

شکل 1-1 مدل تحقیق.. 12

 

شکل 3-1 مدل تحقیق.. 63

 

 

 

فصل اول: کلیات پژوهش

 

1- 1 مقدمه

 

همانطور که می دانیم نقش کارآفرینان در این رشد اقتصادی- اجتماعی و اشتغالزایی انکارناپذیر است. کارآفرینان با فعالیت های خود اقتصاد جهانی را تغییر داده اند و کسب و کارهای جدید و در حال ظهور بسیاری از فعالیت های نوآورانه را تولید كرده اند که شیوه های زندگی مارا تغییر داده اند.از این رو در این دنیای در حال تغییر که رقابت ها بصورت بین المللی می باشد توجه به مقوله کارآفرینی یکی از دغدغه های مهم دانشگاه و موسسات آموزش عالی است. دانشگاه ها بایستی ضمن همکاری با دنیای کار نیازهای جامعه را مورد توجه قرار دهند و با توسعه ظرفیت های کارآفرینی توان و امکان اشتغال افراد را فراهم کنند.