2-2-1  مقدمه. 25

 

2-2-2توصیف و تحلیل تشکیل نانوکامپوزیت… 28

 

2-2-3بررسی تأخیر اشتعال.. 31

 

2-2-4مکانیسم های تأخیر اشتعال در نانو کامپوزیت ها 32

 

2-3       پلی‌یورتان.. 33

 

2-3-1  مقدمه. 33

 

2-3-2اشکال مختلف پلی یورتان.. 37

 

2-3-3كاربردهای پلی‌یورتان‌ها 37

 

2-3-4فوم‌های پلی یورتان.. 42

 

2-3-5دانسیته فوم‌ها 44

 

2-3-6روش های متداول استفاده از فوم پلی یورتان      45

 

2-4مدلسازی پاسخ حرارتی کامپوزیت در شعله. 46

 

2-4-1  مقدمه. 46

 

2-4-2پاسخ کامپوزیت ها در شعله. 50

 

2-4-3مدلسازی هدایت حرارتی در کامپوزیت‌ها 56

 

2-4-4مدلسازی پاسخ حرارتی كامپوزیت‌ها 61

 

2-4-5مدلسازی خواص حرارتی كامپوزیت‌ها 79

 

3کارهای تجربی و مدلسازی.. 87

 

3-1مقدمه    87

 

3-2کارهای آزمایشگاهی.. 90

 

3-2-1مواد مصرفی.. 90

 

3-2-2روش تهیه نمونه‌ها 92

 

3-2-3آزمون‌ها و دستگاه‌ها 95

 

3-3مدلسازی ریاضی پاسخ حرارتی.. 95

 

3-4تعیین پارامترهای سینتیکی.. 99

 

3-4-1 روش Friedman. 101

 

4تجزیه و تحلیل نتایج.. 127

 

4-1مکانیسم تجزیه. 127

 

4-2توضیح مراحل فیزیکی نمودار. 130

 

4-3مقایسه نتایج مدلسازی‌ها با نتایج آزمایشگاهی.. 139

 

5نتیجه‌گیری و پیشنهادات.. 147

 

5-1نتایج کلی.. 147

 

5-2پیشنهادات.. 148

 

6مراجع 150

 

پیش‌گفتار                                                              

 

مدل به نوعی ساده کردن واقعیت است و می‌تواند چیزهای واقعی یا ذهنی از یک حوزه خاص را ارائه می‌کند. یک مدل خوب شامل عناصر مؤثر و حذف عناصر غیر مؤثر که ربط مستقیم در فرآیند نداشته و یا اینکه پیچیدگی مدل را افزایش می‌دهد، است. هر سیستم ممکن است از جنبه‌های مختلف توسط مدل‌های مختلف مورد بررسی قرار بگیرد.

 

بطور کلی مدلسازی باعث می‌شود که درک بهتری از رفتار سامانه حاصل شود، مدل امکان مشخص کردن ساختار و رفتار سیستم را حتی قبل از ساخت را خواهد داد. در نتیجه امکان برطرف کردن معایب سیستم حتی قبل از تولید را به ما خواهد داد؛ که بالطبع خود موجب صرفه‌جویی زیاد در هزینه و زمان خواهد شد. با درک رفتار سیستم امکان کنترل سیستم و روند آن را داشته و با درک بهتر سیستم، مدیریت ریسک سیستم و استناد به روش‌ها و تغییرات اعمال شده بر سیستم مستند خواهد شد. در واقع می‌توان گفت مدل خلاصه‌ای از واقعیت را نشان می‌دهد. به بیان دیگر نمایش کلیات و یا فیزیک یک شیء یا سیستم و سامانه را از یک نقطه نظر و نگاه خاص را مدل می‌نامند.

 

مدلسازی؛ فرایند ایجاد و انتخاب مدل‌ ها را مدل‌سازی نامیده اند. مدل‌ها ، انواع گوناگون داشته (مثل فیزیکی، ریاضی، عددی، نرم‌افزاری، و …) و کاربردهای حیاتی متنوّع و فراوانی در همه زمینه‌های علوم و فن‌آوری دارند. تبدیل یک مفهوم فیزیکی، به زبان ریاضی، نوعی از مدل‌سازی است.که هرچه مفاهیم زبان ریاضی استفاده شده در آن ساده‌تر باشند، مدل‌سازی ارزش بیشتری دارد.

 

در مدل‌سازی ابتدا اجزای محیط واقعی انتخاب شده و متناسب با هدف مورد نظر از مدل‌سازی خصوصیاتی از هریك از اجزای واقعی انتزاع می‌شود، یعنی به ازای هزیك از اجزای محیط واقعی یك موجودیت مصنوعی ساخته می‌شود و با برقراری ارتباطی مشابه با ارتباط اجزای واقعی، در میان موجودیت‌های مصنوعی، محیط واقعی مدل می‌شود. پس می‌توان گفت كه هدف از مدل‌سازی دو چیز می‌باشد:

 

شناخت[1]

 

 

تنها یك جنبه از مدل‌سازی را بیان می‌كند و آن جنبه شناخت می‌باشد. یعنی در مدلسازی‌های مشابه مدل‌سازی فوق‌الذكر، هدف از مدل‌سازی تنها شناخت محیط مورد مدل می‌باشد.

 

تبیین[2]

 

یك جنبه دیگر از مدل‌سازی، تبیین می‌باشد. یعنی گاه برای معرفی و ارائه خصوصیات یك موجودیت واقعی یك مدل از آن ارائه می‌شود. نقشه جغرافیایی مثال خوبی است كه این جنبه از مدل‌سازی را مورد نظر دارد.

 

بر اساس تعریف مسئله، مدل‌سازی یكی یا هردو هدف را در نظر می‌گیرد.

 

حال به این سوال بر می‌خوریم که تفاوت مدلسازی با شبیه‌سازی چیست؟

 

پاسخ این است که مدل سازی گام اول شبیه سازی است. در شبیه سازی رفتار یک سیستم را بر اساس یک سناریو میخواهیم به دست بیاوریم که این رفتار را بر اساس روابط ریاضی یا نمیتوان بدست آورد یا بسیار پیچیده است.

 

بر اساس سناریوی تعریف شده رفتار مدل سازی شده و بعد مدل اعتبارسنجی[3] شده و سپس رفتار سیستم بر اساس سناریو پیش‌بینی و شبیه‌سازی می گردد.

 

آنچه در این اثر به آن پرداخته شده؛ بترتیب فصول؛ عبارتند از: کامپوزیت‌های تأخیردهنده اشتعال، خواص اشتعال نانوکاپوزیت‌های پلیمری، پلی‌یورتان، مدلسازی پاسخ حرارتی کامپوزیت در شعله، و نهایتاً بخش اصلی که در آن ابتدا به تهیه و بررسی نانوکامپوزیت پلی‌یورتان/نانورس/اوره کندانس پرداخته و سپس به بحث مدلسازی پاسخ حرارتی نمونه و برررسی رفتار انتقال حرارت تک-بعدی و ارتباط تغییرات دما و جرم در کامپوزیت پلیمری ساخته شده از پلی‌یورتان/نانورس/اوره کندانس خواهیم پرداخت.

 

 

 

فصل دوم

 

2         مروری بر تحقیق‌های انجام شده

 

 

 

2-1   کامپوزیت های تأخیردهنده اشتعال

 

2-1-1مقدمه

 

در این بخش یک نگاه کلی به روش‌های افزودن و بهینه کردن خواص تأخیر اشتعال در کامپوزیت های تقویت شده با الیاف خواهیم داشت. روش های مورد استفاده فوق العاده متنوع و متفاوت می باشند. افزودنی های ساده آلیاژ شونده با ماتریس پلیمری یا پوشش های مقاوم در حرارت[5]، روش‌های شیمیایی اصلاح ماتریس کامپوزیت‌هایی که سطح آنها با گرما به instumescence تبدیل می‌شود. همچنین روش هایی برای بهبود پایداری حرارتی و مقاومت در برابر آتش الیاف آلی مورد استفاده در کامپوزیت نیز مشخص شده است. روش معمول برای کاهش اشتعال پذیری کامپوزیت، افزودن پرکننده داخلی (مثل تالک، سیلیکا) یا پرکننده فعال حرارتی (مثل اکسیدهای هیدراته[6]) به ماتریس پلیمری است. انواع پرکننده ها مکانیسم تأخیر اشتعال آنها و راندمان آنها زمانی که در مواد کامپوزیتی استفاده می شود شرح داده می شود بعد از آن به اصلاح ساختار شیمیایی پلیمیرهای آلی جهت بهبود مقاومت اشتعال پذیری با تکیه بر مکانیسم های تأخیر اشتعال و خواص برهمکنش شعله در پلیمرهای فسفره، کلره و برمه توضیح داده خواهد شد. برخی روش های گفته شده جهت تأخیر اشتعال صدها سال جهت کاهش اشتعال در پارچه لباس و چوب و اخیراً در پلیمرها و کامپوزیت‌های پلیمری کاربرد دارد. دیگر روش‌ها در 10 الی 50 سال گذشته ارائه شده است. چندین روش جدید نیز برای کاهش اشتعال‌پذیری در حال تکمیل و بهبود است و چشم انداز بزرگی جهت تأخیر اشتعال کامپوزیت ها را پیشنهاد می کنند. دیگر روش های موجود عبارتند از پلیمریزاسیون پیوندی اجزای تأخیردهنده اشتعال به پلیمر آلی و پلیمرهای با ساختار غیر معدنی غیر قابل اشتعال نیز از این روش‌ها است. چرخه اساسی اشتعال کامپوزیت‌های پلیمری به صورت شماتیک در شکل ‏2‑1 نشان داده شده است.

 

شکل ‏2‑1: چرخه اشتعال کامپوزیت‌های پلیمری در آتش.علامت ضربدر مشخص کننده مراحلی از چرخه است که تاخیر دهنده اشتعال چرخه را بر هم میزند[1]

 

دمای حاصل از تجزیه وابسته به طبیعت شیمیایی پلیمر و اتمسفر آتش است اما به صورت عمده این دما در محدوده 500-300 درجه سانتی گراد برای بیشتر پلیمرها و الیاف آلی مورد استفاده در کامپوزیت ها می باشد. همانطور که گفته شده گازهای حاصل از تجزیه از درون کامپوزیت به شعله جریان می یابد. در اینجا مواد ناپایدار قابل اشتعال با اکسیژن واکنش می دهد و به مقدار زیاد رادیکال فعال OH و H را تولید می کند. این رادیکال ها نقش مهمی در واکنش های زنجیره ای منجر به تجزیه و سوختن زنجیره ای پلیمرها و دیگر سوخت های آلی بازی می کند. واکنش های پیرولیز در شعله به صورت ساده به وسیله نهاد O₂-H₂ توصیف می شود:

 

 

 

 

 

 

 

(‏2‑1)

 

 

 

 

 

 

 

(‏2‑2)

 

واکنش گرمازای اصلی که بیشترین انرژی گرمایی در شعله را تولید می کند عبارتست از:

 

 

 

 

 

 

 

(‏2‑3)

 

 

1-3-2-4- گام های سبز نمودن مدیریت زنجیره تأمین…………………………………………………….14

 

1-3-3- برنامه ریزی خطی چند هدفه……………………………………………………………………………15

 

1-3-4- تئوری مجموعه های راف………………………………………………………………………………..15

 

فصل دوم: ادبیات تحقیق

 

2ـ1ـ  مقدمه………………………………………………………………………………………………….. 18

 

2ـ2-  معیار های انتخاب تأمین کننده………………………………………………………………….. 19

 

2ـ3- تکنیک های ارزیابی و انتخاب تأمین کننده……………………………………………………. 21

 

2-3-1- مدل های وزن دهی خطی……………………………………………………………………. 22

 

2ـ3-2- مدل هزینه کل مالکیت…………………………………………………………………………. 24

 

2-3-3- مدل های آماری…………………………………………………………………………………. 25

 

2ـ3-4- مدل های مبتنی بر هوش مصنوعی…………………………………………………………… 25

 

2-3-5- مدل های برنامه ریزی ریاضی (ساده و ترکیبی)…………………………………………. 26

 

2ـ4- ارزیابی تأمین کننده سبز……………………………………………………………………………. 31

 

2ـ 5- جمع بندی ادبیات…………………………………………………………………………………. 33

 

فصل سوم: برنامه ریزی ریاضی چند هدفه

 

3-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………….. 36

 

3-2- شکل ریاضی مدل های چند هدفه………………………………………………………………. 36

 

3-3- معرفی مفاهیم اولیه…………………………………………………………………………………. 37

 

3-4- روش های ارزیابی یک مدل چند هدفه……………………………………………………….. 38

 

3-4-1- روش موجود بدون کسب اطلاعات از تصمیم گیرنده………………………………….. 39

 

3-4-1-1- توابع سازگار…………………………………………………………………………………. 40

 

3-4-2- روش های موجود با استفاده از کسب اطلاعات اولیه از تصمیم گیرنده…………….. 41

 

3-4-2-1-روش های مربوط به کسب اطلاعات در مورد یک هدف خاص…………………. 41

 

3-4-2-1-1- روش های موجود از تابع مطلوبیت و تابع ارزشی …………………………….. 41

 

3-4-2-1-1-1- روش وزن دهی به اهداف………………………………………………………… 42

 

3-4-2-1-1-1-1- روش اسمارت………………………………………………………………….. 43

 

3-4-2-1-1-1-2- تکنیک سووینگ………………………………………………………………… 43

 

3-4-2-1-2- روش های مربوط به اهداف حد دار……………………………………………….. 44

 

3-4-2-2- روش های مربوط به کسب اطلاعات از تصمیم گیرنده به صورت مخلوط …… 45

 

3-4-2-2-1- برنامه ریزی آرمانی…………………………………………………………………….. 45

 

3-4-2-2-1-1- ایده اصلی برنامه ریزی آرمانی…………………………………………………… 46

 

3-4-2-2-1-2- مفاهیم برنامه ریزی آرمانی……………………………………………………….. 46

 

3-4-2-2-1-3- ساختار برنامه ریزی آرمانی………………………………………………………. 47

 

3-4-3- روش های موجود با استفاده از کسب اطلاعات تعاملی……………………………….. 48

 

3-4-4- روش های مربوط به کسب اطلاعات از تصمیم گیرنده در بعد از حل مسئله……… 49

 

3-5- برنامه ریزی چند هدفه خطی فازی ……………………………………………………………. 49

 

3-5-1- نظریه فازی………………………………………………………………………………………. 50

 

3-5-1-1- مفاهیم اولیه تئوری فازی………………………………………………………………….. 50

 

3-5-1-1-1- تعریف مجموعه های فازی…………………………………………………………… 50

 

3-5-1-1-2- نمایش مجموعه های فازی…………………………………………………………… 50

 

 

3-5-1-1-3- تعریف اعداد فازی…………………………………………………………………….. 51

 

3-5-1-1-4- اعداد فازی ذوزنقه ای…………………………………………………………………. 51

 

3-5-1-1-5- غیر فازی کردن اعداد فازی………………………………………………. 52

 

3-5-1-1-5-1- روش میانگین……………………………………………………………………….. 52

 

3-5-2- مدل های برنامه ریزی چند هدفه خطی فازی…………………………………………….. 53

 

فصل چهارم: روش تحقیق

 

4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………….. 55

 

4-2- مدل انتخاب تأمین کننده سبز…………………………………………………………………….. 55

 

4-2-1- اجزای مدل انتخاب تأمین کننده سبز……………………………………………………….. 55

 

4-2-2- توابع هدف………………………………………………………………………………………. 57

 

4-2-2-1- تابع هزینه کل……………………………………………………………………………….. 58

 

4-2-2-2- تابع کیفیت…………………………………………………………………………………… 59

 

4-2-2-3- تابع سطح خدمت …………………………………………………………………………. 59

 

4-2-2-4- تابع عملکرد زیست محیطی……………………………………………………………… 60

 

4-2-3- محدودیت ها……………………………………………………………………………………. 61

 

4-2-3-1- محدودیت تأمین تقاضا……………………………………………………………………. 61

 

4-2-3-2- محدودیت ظرفیت تأمین کنندگان………………………………………………………. 61

 

4-2-3-4- محدودیت متغیر های صفر و یک………………………………………………………. 62

 

4-2-4- ارائه مدل نهایی………………………………………………………………………………….. 62

 

4-3- روش های ارزیابی اوزان…………………………………………………………………………. 63

 

4-3-1- تئوری مجموعه های راف…………………………………………………………………….. 63

 

4-3-1-1- روش پیشنهادی…………………………………………………………………………….. 64

 

4-3-2- فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP)………………………………………………………. 68

 

4-3-2-1- فرآیند تحلیل سلسله مراتبی فازی (FAHP)…………………………………………. 71

 

4-3-2-1-1- نحوه محاسبه وزن های فازی ذوزنقه ای در FAHP به روش میانگین هندسی        71

 

4-3-2-1-2- نحوه تبدیل اوزان فازی به اوزان قطعی……………………………………………. 74

 

4-3-2-1-3- الگوریتم حل مسئله خطی فازی چند هدفه……………………………………….. 75

 

4-3-3- تکنیک آنتروپی………………………………………………………………………………….. 78

 

4-4- مورد کاوی-شرکت سازه گستر سایپا…………………………………………………………… 80

 

4-4-1-معرفی شرکت……………………………………………………………………………………. 81

 

4-4-2-پیاده سازی مدل پیشنهادی…………………………………………………………………….. 83

 

فصل پنجم: نتیجه‌گیری

 

5-1- نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………… 99

 

فهرست منابع…………………………………………………………………………………………………. 101

 

پیوست ها ……………………………………………………………………………………………………. 104

 

چكیده انگلیسی………………………………………………………………………………………………. 107

 

چکیده:

 

با افزایش نظارت دولت ها و توجه روز افزون افکار عمومی به موضوعات محیط زیستی, شرکت ها برای بقا در بازار جهانی نمی توانند از توجه به مسائل محیطی غافل باشند. به همین سبب یک سیستم ارزیابی برای تأمین کنندگان سبز نیاز ضروری شرکت ها است.در اکثر مطالعات مربوط به انتخاب تأمین کنندگان مدل هایی برای ارزیابی و انتخاب ارائه شده است اما در اغلب مدل های فوق مسائل مربوط به محیط زیست در نظر گرفته نشده است.در این تحقیق سعی بر این است تا با استفاده از مدل ریاضی چند هدفه با اهداف 4 گانه کیفیت، قیمت، سطح خدمت و عملکرد زیست محیطی تأمین کنندگان را ارزیابی و انتخاب کنیم. در ابتدا توسط پرسشنامه های جامع معیار های زیست محیطی کارشناسان شرکت در انتخاب تأمین کننده سبز مشخص شده سپس ضریب عملکرد تأمین کنندگان در هر زیر معیار خاص مشخص می گردد.در ادامه با استفاده از روش ریاضی تئوری مجموعه های راف تاثیر هر کدام از معیار ها در تابع اثرات زیست محیطی تعیین می شود. تئوری مجموعه های راف یک روش جدید و مناسب برای مواجهه با ابهام, عدم قطعیت و نقص اطلاعات است. البته برای اعتبار سنجی وزن های بدست آمده از روش تئوری مجموعه های راف، با استفاده از تکنیک آنتروپیوزن های جدید بدست آمده و نتایج مقایسه می شود. مدلی که در این تحقیق ارائه می شود به شرکت ها در انتخاب بهترین تأمین کننده سبز برای همکاری کمک می کند. در نهایت مدل فوق با ارائه یک مثال موردی شرح داده می شود.

 

واژه های کلیدی: انتخاب تأمین کننده سبز، تئوری مجموعه راف،تکنیک آنتروپی، مدل ریاضی چند هدفه

 

 

 

 

• فصل اول: کلیات تحقیق

   

  • مقدمه و معرفی موضوع :

 

 

فصل دوم:  مبانی نظری و بررسی پیشینه تحقیق. 12

 

2-1    مقدمه  : 13

 

2-2        تاریخچه بانک داری : 13

 

2-3  تعریف واژه بانک : 13

 

2-4   پیشینه : 14

 

2-5    تاریخچه بانک داری در ایران : 14

 

2-6   گونه های بانک داری : 14

 

2-7 انواع بانک : 15

 

2-7-1  بانک های تجاری : 15

 

2-7-2    بانک های سرمایه گذاری : 16

 

2-7-3   بانک تخصصی یا توسعه ای : 17

 

2-7-4   بانک رهنی : 17

 

2-7-5   بانک مرکزی : 17

 

2-8 حوزه فعالیت بانک ها : 18

 

2-9    بانک های ایرانی : 19

 

2-10      بانک  های خصوصی در ایران : 20

 

2-11    برخی از بانک های ایران : 20

 

2-12  نظام بانکی بعد از انقلاب اسلامی: 28

 

2-13  مفاهیم اولیه کارایی  ، اثر بخشی  و بهره وری : 29

 

2-14    انواع کارایی: 30

 

2-14-1     کارایی فنی ( تکنیکی ) : 31

 

2-14-2  کارایی تخصیصی : 32

 

2-14-3     کارایی اقتصادی : 33

 

2-15 مفهوم اثر بخشی : 33

 

2-16 مفهوم بهره وری : 33

 

2-17  مقایسه کارایی و بهره وری : 35

 

2-19      پیشینه تحقیق : 37

 

2-19-1    تحقیقات داخلی : 37

 

2-19-2    تحقیقات خارجی : 43

 

فصل سوم:  روش شناسی تحقیق. 54

 

3-1    مقدمه : 55

 

3-2    انواع روش های محاسبه کارایی : 55

 

3-2-1     روش های پارامتری برای تخمین تابع تولید: 56

 

3-2-2    روش های ناپارامتری : 59

 

3-3    تحلیل پوششی داده  ها (دی ای آ) : 59

 

3-5    برخی از مزایای روش دی ای آ  : 61

 

3-6    محدودیت های الگوی دی ای آ در مقایسه با سایر الگوها: 62

 

3-7   مفاهیم اولیه : 65

 

3-7-1    مفهوم ورودی: 65

 

3-7-2     مفهوم خروجی : 65

 

 

3-7-3    واحد تصمیم گیرنده  دی ام یو (Decision making units) : 65

 

3-8      تابع تولید ، مجموعه امکان تولید و مرز کارایی : 65

 

3-8-1    بازده به مقیاس : 66

 

3-8-2      ماهیت ورودی محور و خروجی محور : 67

 

3-9   مدل ﻫﺎی ﺗﺤﻠﯿﻞ ﭘﻮﺷﺸﯽ داده : 67

 

3-9-1    فرم مضربی مدل سی سی آر ( چارنز،کوپر و رودرز ) : 67

 

3-9-2     ﻓﺮم ﭘﻮﺷﺸﯽ ﻣﺪل سی سی آر  : 70

 

3-9-3  ﻓﺮم ﻣﻀﺮﺑﯽ ﻣﺪل بی سی سی ( Banker- Cooper- Charnes ) : 72

 

3-9-4     ﻓﺮم ﭘﻮﺷﺸﯽ ﻣﺪل بی سی سی  : 75

 

3-10    ﻣﺪل ﺟﻤﻌﯽ ( ای دی دی ): 76

 

3-11    دیدگاه های اﻧﺪازهﮔﯿﺮی ورودیﻫﺎ و ﺧﺮوﺟﯽﻫا : 78

 

3-11-1    دیدگاه تولیدی : 79

 

3-11-2     دیدگاه واسطه ای : 79

 

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 82

 

4-1  مقدمه  : 83

 

4-2  توصیف داده ها : 83

 

4-3   متغیر های مدل ( ورودی ها و خروجی ها ) : 85

 

4-6  تجزیه کارایی تکنیکی : 92

 

4-7 ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﮐﺎراﯾﯽ ﻣﻘﯿﺎس (ﻗﯿﺎﺳﯽ) : 93

 

4-8  خلاصه نمرات کارایی : 95

 

4-9 پاسخ به سوالات  تحقیق : 96

 

4-10  جمع بندی : 96

 

فصل پنجم خلاصه نتیجه گیری و پیشنهادها. 98

 

5-1 نتیجه گیری : 99

 

5-2 پیشنهادات : 100

 

5-2-1  محدودیت های تحقیق : 100

 

5-2-2  زمینه های تحقیقات آتی : 101

 

مراجع : 103

 

 

3-1-مواد شیمیایی مورد استفاده 38

 

3-1-1-پلی ونیل الکل. 38

 

3-1-2- نانو فیبر سلولز 39

 

3-2-فرآیند ساخت فیلم. 41

 

شکل 5-3- دستگاه اولتراسونیک.. 42

 

3-3-آزمونها 43

 

3-3-1- اندازه گیری ضخامت فیلم. 43

 

3-3-2- اندازه گیری خواص مكانیكی. 43

 

3-3-3- میكروسكوپ الكترونی روبشی گسیل میدان FE-SEM.. 44

 

3-3-4-رنگ سنجی. 44

 

3-3-5- زاویه تماس.. 45

 

3-3-6-تحلیل آماری. 45

 

فصل چهار 46

 

4- نتایج. 47

 

1-4- اندازهگیری ضخامت.. 47

 

2-4- زاویه تماس.. 47

 

4-4- ویژگیهای مکانیکی فیلم. 50

 

4-4-1- استحکام  کششی. 51

 

4-4-2- ازدیاد طول. 52

 

4-4-3- مدول یانگ.. 53

 

4-5-1- فاکتور L*  (0:روشنی؛ 100: تیرگی) 55

 

4-5-2- فاکتور a*  (-:سبزی؛ +: قرمزی) 56

 

4-5-3- فاکتور b*  (- :آبی؛ + : زردی) 57

 

4-5-4- فاکتور ΔL  )اختلاف رنگ کلی) 58

 

4-5-5- فاکتور YI* )فاکتور زردی) 59

 

4-5-5- فاکتور WI* )فاکتور سفیدی) 60

 

4-6- تصاویر میکروسکوپی نیروی اتمی (AFM) از نانوفیبر سلولز تولید شده و میکروسکوپ الکترونی روبشی FE-SEM از فیلمهای تهیه شده 61

 

فصل پنج. 64

 

5- بحث و نتیجهگیری. 65

 

5-1- خواص مکانیکی. 65

 

5-1-1- استحکام کششی. 65

 

5-1-2- ازدیاد طول. 65

 

5-1-3-مدول یانگ.. 66

 

5-2- زاویه تماس.. 66

 

5-3- ویژگیهای نوری فیلم. 67

 

منابع. 68

 

 چکیده :

 

 در این پژوهش، خواص فیزیکی و مکانیکی نانوکامپوزیتهای حاصل از نانوفیبر سلولز وپلیمر پلی­وینیل­الکل مورد بررسی قرارگرفت. نانوکامپوزیت­ها از اختلاط پلیمر پلی­وینیل­الکل به عنوان ماتریس تجزیه شونده و سوسپانسیون نانوفیبرسلولز به­عنوان فاز تقویت­کننده طبیعی تجزیه شونده تهیه شدند. نانوفیبرهای سلولز با روش سوپر آسیاب از مخلوط سوزنی برگان تهیه گردید. فیبرهای سلولزی با استفاده از میکرسکوپ نیروی اتمی AFM مورد ارزیابی قرار گرفتند و قطر آنها 10±32 نانومتر اندازه­گیری شد. پلیمرهای پلی­وینیل­الکل به منظور تهیه محلول پلیمر در آب­ مقطر حل گردیدند. نانوکامپوزیت­ها پس از اختلاط محلول پلیمر با سوسپانسیون حاوی نانوفیبر سلولز، با روش قالب­گیری محلول تهیه شدند. خواص مکانیکی در رطوبت 55% اندازه گیری شد و افزایش معنی داری با افزایش درصد نانو در مقاومت مکانیکی مشاهده گردید. نتایج خواص مکانیکی نشان داد، مدول یانگ و استحکام کششی را به ترتیب 97 و  80 درصد افزایش داده است. بررسی ریخت شناسی فیلم­های ساخته شده، به وسیله میکروسکوپ الکترونی گسیل میدانیFE-SEM   نشان داد سازگاری و سطح مشترک مناسب بین پلیمر و نانوفیبرهای سلولزی حاصل شده است. همچنین پراکنش مناسب نانوساختارهای سلولزی درپلیمر وجود داشت. در بررسی خواص زاویه تماس فیلم­های ساخته شده افزایش چشم­گیری مشاهده نشد و بر اساس گروه بندی دانکن تفاوت معنی داری رویت نشد.

 

واژه­های کلیدی: نانوکامپوزیت، نانوفیبر سلولز، پلی­ونیل­الکل ، خواص مکانیکی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-مقدمه

 

آلودگی محیط زیست و راه­های مقابله با آن یکی از مسائلی است که توجه بسیاری از محققان را به خود جلب نموده است و گرایش به سمت طبیعت امروزه در اکثر کشورهای پیشرفته و صنعتی به چشم می­خورد. اگر چه طبیعت توانایی خودپالایی آب و هوا را دارد ولی با افزایش جمعیت، بالا رفتن سطح زندگی و رشد صنایع، سرعت آلوده سازی اغلب بیشتر از خودپالایی طبیعت می­باشد. (نوشیروانی 1389)

 

تا قبل سال 1960 در کشورهای صنعتی توجه زیادی به آلودگی محیط زیست به عمل نمی­آمد. در سال 1960 اولین زنگ خطر آلودگی هوا در لس­آنجلس آمریکا زده شد. مه دود فتوشیمیایی در این مناطق باعث آبریزش چشم، سوزش گلو و خفگی گردید. از آن زمان به بعد با بررسی تغییرات به وقوع پیوسته در ترکیب اتمسفر و  مسائلی همچون؛ نابودی لایه ازن، بارانهای اسید،محلول فتوشیمیایی و اثر گلخانه­ای تلاشهای فراوانی برای درک بهتر شیمی محیط زیست صورت گرفت و کم­کم نیاز مبرم به کنترل آلودگی محیط زیست برای حفظ یک توسعه پایدار در جهان احساس گردید. (الماسی 1388)

 

پلاستیک­های مورد استفاده یکی از عوامل آلاینده محیط­زیست یه شمار می­آیند. این ترکیبات به دلیل دارا بودن ماهیت غیر زیست تخریب پذیر در محیط زیست باقی مانده و آلودگی­های زیست محیطی را موجب می­شوند.

 

از سال 1970 و با وخیم شدن مشکل دفن زباله در سطح جهان استفاده از پلیمرهای زیست تخریب پذیر مطرح گردید که اولین موضوع در خصوص کیسه­های زباله و مواد یکبار مصرف بود طوری که 30% از پلاستیک­های تولیدی برای مصارف یکبار مصرف می­باشد و تنها 2% از آن بازیابی می­گردد لذا پلیمرهای زیست تخریب پذیر بعنوان جایگزین مناسب پلاستیک­های رایج مطرح گردید. (نوشیروانی 1389)

 

برای حل این مشکل، پژوهشگران به فکر استفاده از ترکییبات زیست تخریب پذیر افتاده­اند. ترکیباتی که به سادگی در محیط­زیست تخریب شده و به چرخه کربن وارد شوند. بایوپلیمرها جایگزین مناسبی برای ترکیبات سنتزی به شمار می­روند، آنها از منابع تجدید پذیر بدست می­آیند و به وفور در طبیعت یافت می­شوند.

 

 

 

1-1 پلیمرها و انواع آن

 

پلیمرها بزرگ مولکول­هایی هستند که از تعداد زیادی واحدهای همسان تکراری به نام مونومر تشکیل شده­اند. پلیمرها به طور کلی دارای وزن مولکولی بیشتر از 5000 هستند. از دیر باز پلیمرها کارایی زیادی در زندگی انسان ها داشتند و امروزبه مهم ترین موضوع تحقیقات تبدیل گشتند.

 

پلیمرها را می­توان از نظر منشا تولید آن به دو دسته مصنوعی و طبیعی تقسیم کرد. پلیمر­های مصنوعی به طور عمده از منابع نفتی تهیه می­شوند. تولید و مصرف پلیمر­های نفتی به طور تقریبی از اواسط قرن بیستم  شروع شده و به طور فزاینده­ای پیشرفت کرده است. در شکل 1-1 روند افزایش مصرف این نوع  پلیمرها طی دهه­های مختلف نشان داده شده است(David teegarden، 2004).

 

 

 

شکل1-1-نمودار مصرف پلیمرهای پتروشیمیایی از سال 1950 تا 2010 (David teegarden، 2004).

 

این افزایش مصرف پلیمرهای مصنوعی (بر پایه نفت) به دلیل محدود بودن منابع نفتی ، تخریب پذیر نبودن در محیط زیست و آلودگی آن نگرانی های زیادی را بوجود آورده و باعث جلب نظر دانشمندان به سمت بررسی پلیمرهای طبیعی ( زیست تخریب پذیر) شده است.

 

پلیمرهای طبیعی در طبیعت توسط فعالیت طیف وسیعی از موجودات زنده مثل گیاهان ، جانوران و باکتری ها تولید می شوند. این مواد به سادگی توسط فعالیت موجودات زنده به ریز واحد های سازنده خود تجزیه شده و در محیط زیست باقی نمی­مانند. تولید و استفاده این پلیمرها در صنعت برای این منظور و با هدف داشتن صنعتی در خدمت توسعه پایدار و حفظ زیست بوم های طبیعی در دستور کار بسیاری از کشورهای پیشرفته قرار گرفته است. چند نوع عمده از پلیمر های طبیعی  را در جدول زیر می توانید ملاحظه کنید(David teegarden، 2004).

 

پلیمرهای زیست تخریب پذیر براساس اجزای تشکیل دهنده آن از نظر خاستگاه به دو دسته طبیعی و غیر طبیعی تقسیم می­گردد.

 

1-1-1-پلیمرهای زیست تخریب پذیر با خاستگاه طبیعی

 

پلیمرهای زیست تخریب پذیر با خاستگاه طبیعی به شش گروه تقسیم می­شوند؛ پلی­ساکاریدها، مانند: نشاسته سلولز و پروتئینها، پلی­اترهای تولید شده از میکروارگانیسمها یا گیاهان، مانند: پلی­هیدروکسی­الکانوآتها یا
پلی­هیدروکسی­بوتیرات، پلی­استرهای ساخته شده بر پایه منومر طبیعی نظیر پلی­لاکتیک­اسید.

 

1-1-2-پلیمرهای زیست تخریب پذیر سنتزی

 

پلیمرهای زیست تخریب پذیر زیادی وجود دارد که از مواد اولیه پتروشیمی تولید می­شوند که میتوان از جمله آنها به پلی­استرهای آلیفاتیک زیر را نام برد:

 

پلی­گلایکولیک­اسید

 

پلی­استرهای­آروماتیک یا ترکیب با پلی­استرهای­آلیفاتیک

 

پلی­وینیل­الکلها

 

پلی­الفین­های اصلاح شده

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-7 هزینه های چهار گانه کار پژوهی.. 31

 

2-8 ارگونومی و اتوماسون. 32

 

2-9 ارگونومی کامپیوتر. 33

 

2-10 ارگونومی و رنگ… 34

 

2-11 شرایط محیطی عامل موثر در کار کردن. 35

 

2-12 تاثیر عوامل ارگونومیک بر بهبود فعالیت مشاغل.. 37

 

2-13 ارگونومی و استرس… 44

 

2-14 ارتباط ارگونومی با طراحی.. 46

 

2-15 ارتباط بین ارگونومی و  اقزایش بهره وری.. 47

 

2-16 بررسی عوامل انسانی.. 52

 

2-17چالش های ارگونومی.. 58

 

2-18 مقدمه. 66

 

2-19 طبقه بندی خدمات.. 69

 

2-20 مفهوم کیفیت.. 69

 

2-21 اهمیت کیفیت خدمات.. 71

 

2-22پیامدهای کیفیت خدمات.. 72

 

2-23ارزیابی کیفیت خدمات در بخش عمومی.. 72

 

2-24ابعاد کیفی خدمات.. 75

 

2-25ابعاد مدیریت کیفیت جامع در بخش عمومی.. 75

 

2-26 سنجش کیفیت خدمات.. 82

 

2-27کیفیت الکترونیکی.. 87

 

2-28 تشریح مدل شکافهای پنجگانه کیفیت خدمات.. 90

 

 

2-29موانع بهبود کیفیت خدمات.. 95

 

2-30چطور انتظارات در مورد خدمات شکل می گیرد. 96

 

2-31 چطور ادراکات افراد را در مورد خدمات شکل می گیرد. 96

 

2-32اهمیت کارکنان در ارائه خدمات با کیفیت.. 97

 

2-33 پیشینه پژوهش… 99

 

2-34چارچوب نظری تحقیق.. 103

 

فصل سوم روش اجرای تحقیق.. 105

 

3-1 روش تحقیق.. 106

 

3-2 متغییرها 106

 

3-3دامنه متغییرها 107

 

3-4 جامعه و نمونه آمار. 108

 

3-5 روش جمع آوری داده ها 109

 

3-6 پرسشنامه ارگونومی.. 110

 

3-7پرسشنامه کیفیت خدمات.. 114

 

3-8 روایی و پایایی پرسشنامه. 116

 

فصل چهارم تجزیه وتحلیل داده‌ها 119

 

4-1 مقدمه. 120

 

4-2تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها 120

 

4 -3 توصیف متغیرهای تحقیق.. 122