مدل مفهومی. 9

 

تعریف عملیاتی متغیرها 9

 

فصل دوم

 

مقدّمه. 12

 

هویت فردى و اجتماعى. 19

 

بحران هویت.. 20

 

علل بحران هویت فردى. 23

 

الف. عوامل درونى. 23

 

ب. عوامل بیرونى. 24

 

عوامل بحران هویت اجتماعى. 27

 

تصمیم سازان. 27

 

گروه هاى الگو 28

 

فردگرایى. 30

 

سكولاریسم. 30

 

تساهل و تسامح اخلاقى. 32

 

اخلاق سكولار 33

 

تهاجم فرهنگى. 34

 

سبک ها و نظریه های هویت.. 37

 

نظریه اریکسون. 37

 

38

 

دیدگاه کگان. 42

 

تعهد هویت.. 45

 

هویت و خویشتن. 48

 

مشكلات هویت یابی: 49

 

هویت یابی زودرس.. 49

 

نقش خانواده در هویت یابی. 50

 

عامل فرهنگی ـ اجتماعی. 51

 

عامل فرهنگی ـ دینی. 52

 

هویت یابی و بحران هویت نوجوانان. 53

 

رشد هویت.. 53

 

هویت یابی زودرس.. 55

 

سردرگمی درهویت یابی. 56

 

پراکندگی هویت.. 56

 

تسلیم طلبی. 56

 

وقفه. 56

 

 

پیشرفت هویت.. 57

 

عوامل موثر برشکل گیری هویت.. 57

 

شخصیت.. 57

 

ترتیب تولد وفاصله سنی فرزندان در خانواده 57

 

عوامل اجتماعی و فرهنگی. 58

 

نقش والدین در هویت یابی فرزندان. 58

 

مشکلات ناشی ازناتوانی درهویت یابی. 59

 

عزت نفس و رابطه آن با بحران هویت.. 61

 

گروه همسالان (Peer group) 62

 

نقش ” خود” در اجتماعی شدن. 63

 

نقش دیگران مهم و تعمیم یافته در هویت یابی. 64

 

ویژگیهای افراد دارای انگیزه پیشرفت.. 68

 

پایداری در افراد با انگیزش پیشرفت بالا. 68

 

رفتارهای بازرگانی در افرادی با انگیزش پیشرفت بالا. 69

 

زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت.. 69

 

روشهای اندازه گیری انگیزه پیشرفت.. 70

 

جنیست و انگیزش پیشرفت: 71

 

ویژگیهای رفتار پیشرفت‌گرا: 71

 

دسی و دیگران: 73

 

فصل سوم

 

مقدمه. 97

 

نوع پژوهش: 97

 

روش تحقیق: 98

 

جامعه آماری؛ 99

 

ابزار پژوهش؛ 99

 

روایی و پایایی آزمون؛ 99

 

تجزیه و تحلیل داده ها 100

 

آمار توصیفی. 100

 

ابزار  مورد نیاز پژوهش… 101

 

نمونه گیری. 101

 

جامعه آماری، نمونه، روش نمونه گیری. 101